Les Fondamentaux de l'Audit UX : Évaluer et Améliorer l'Ergonomie des Interfaces
Programme de formation
MODULE 1 – DECOUVERTE DE L’ERGONOMIE ET DE L’UX
  • Historique de l’ergonomie et de l’UX et définition
  • Le périmètre du design digital : UX/UI/Product Design
  • Terminologie et concept clés
  • Le rôle de l’UX design dans la conception de produit et de service
  • Intégration de la démarche UX dans le cycle de développement en cycle en V et Agile
  • Les piliers de l’UX
MODULE 2 – ANALYSE UX AVEC LA DEMARCHE D’AUDIT EXPERT
  • La théorie de Gestalt appliquée aux interfaces
  • Lois et principes en ergonomie : Fitts, Hick-Hyman, Miller, Doherty, etc.
  • Les critères d’ergonomie de Bastien et Scapien
  • Les heuristiques d’utilisabilité de Nielsen
  • Construction d’une grille de critère d’analyse
  • L’accessibilité numérique
MODULE 3 – ANALYSE UX AVEC LA DEMARCHE CENTREE UTILISATEUR
  • Le rôle de l’UX research dans la conception de produit et de service
  • La démarche qualitative et quantitative de collecte d'informations
  • La démarche exploratoire et la démarche évaluative et son impact sur le projet
  • La gestion des parties prenantes du projet et leur implication dans la démarche
  • Documenter la préparation de sa recherche : La création du protocole de recherche et des hypothèses
  • Focus sur la technique des tests utilisateurs

Si vous souhaitez approfondir vos connaissances spécifiquement sur l’UX Research, vous pouvez consulter les formations suivantes:

  • Maîtriser la Recherche Qualitative en UX : Méthodes et Applications (2J)
  • Stratégies Quantitatives en UX Research : Conception, Collecte et Analyse (2J)

Satisfaction des stagiaires

Dans le cadre de notre démarche qualité, nous mettons systématiquement en œuvre une évaluation de la satisfaction de nos stagiaires. Cette évaluation nous permet d'accompagner aux mieux nos formateurs dans leur montée en compétence ainsi que de construire des formations plus en adéquation avec les besoins des stagiaires.
Qualité des formateurs : 9/10
Satisfaction générale  : 8.35/10

Travaux pratiques et modalités d'évaluation

En fonction de la nature de la formation, le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…

La formation est conçue selon les principes suivants :
· Répartition du temps d’apprentissage entre 40% de théorie et 60% de pratique
· Illustration sur des cas concrets
· Échanges réguliers avec le formateur et les participants
· Évaluation et analyse par un formateur-consultant expert

Évaluation en amont
Le positionnement à l'entrée en formation respecte les critères qualité Qualiopi. Dès son inscription définitive, l'apprenant reçoit un questionnaire d’auto-évaluation nous permettant d’apprécier son niveau estimé sur différents types de technologies, ses attentes et objectifs personnels quant à la formation à venir, dans les limites imposées par le format sélectionné.

Updated on:
7/5/2024
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